{"id":1354,"date":"2021-11-17T10:59:07","date_gmt":"2021-11-17T09:59:07","guid":{"rendered":"https:\/\/ciagro.umh.es\/?p=1354"},"modified":"2021-11-17T12:26:17","modified_gmt":"2021-11-17T11:26:17","slug":"un-proyecto-de-innovacion-docente-desarrollara-la-domotizacion-de-tres-huertos-ecologicos-europeos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ciagro.umh.es\/en\/un-proyecto-de-innovacion-docente-desarrollara-la-domotizacion-de-tres-huertos-ecologicos-europeos\/","title":{"rendered":"[:es]Un proyecto de innovaci\u00f3n docente desarrollar\u00e1 la domotizaci\u00f3n de tres huertos ecol\u00f3gicos europeos[:]"},"content":{"rendered":"<p>[:es]Desarrollar distintas competencias en los escolares y fomentar los conocimientos medioambientales y clim\u00e1ticos mediante la construcci\u00f3n de un\u00a0<strong>huerto automatizado\u00a0<\/strong>es el objetivo del nuevo proyecto docente Erasmus + \u2018Domotic School Garden\u2019 de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez (UMH) de Elche. El profesor de Ingenier\u00eda Agroforestal de la UMH Antonio Ru\u00edz Canales coordina esta iniciativa, aplicada en colegios de\u00a0<strong>Italia, Bulgaria y Grecia<\/strong>.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\" wp-image-1372 aligncenter\" src=\"https:\/\/ciagro.umh.es\/files\/2021\/11\/domotic-school-garden.jpg\" alt=\"\" width=\"707\" height=\"398\" srcset=\"https:\/\/ciagro.umh.es\/files\/2021\/11\/domotic-school-garden.jpg 707w, https:\/\/ciagro.umh.es\/files\/2021\/11\/domotic-school-garden-480x270.jpg 480w\" sizes=\"(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 707px, 100vw\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de la UMH, Domotic School Garden est\u00e1 formado por tres colegios europeos de educaci\u00f3n primaria &#8211; el NU St. Kliment Ohridski de Bulgaria, el Circolo Didattico &#8216;Bufalini&#8217; di San Giustino e Citerna de Italia y el Mikro Evmoiro Xanthi de Grecia &#8211; y la empresa La Llave Consulting S.L.<\/p>\n<p>El proyecto ayuda a que los alumnos comprendan de manera pr\u00e1ctica c\u00f3mo funcionan los sistemas naturales en un entorno como el huerto escolar. Aprenden c\u00f3mo les afectan los ecosistemas cercanos y el clima, as\u00ed como la importancia que tiene \u00e9ste en el\u00a0<strong>sostenimiento de la vida en el planeta<\/strong>.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-1360 aligncenter\" src=\"https:\/\/ciagro.umh.es\/files\/2021\/11\/197565149_272181724592815_4087570378028379472_n-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Hasta la fecha, el equipo de la UMH ha propuesto ocho actividades relacionadas con temas variados como biolog\u00eda y bot\u00e1nica, agricultura ecol\u00f3gica, sostenibilidad y Agenda 2030. Por ejemplo, han creado <strong>bancos de semillas y un hotel de insectos<\/strong>, estudiado las frutas y verduras como parte de una dieta sana, creado un logotipo para el proyecto y estudiado algunos conceptos b\u00e1sicos sobre los sensores agr\u00edcolas y las estaciones meteorol\u00f3gicas.<\/p>\n<aside class=\"roba-intercalado sin-fondo layer_inpage\">El proyecto Domotic Shcool Garden desarrolla la automatizaci\u00f3n de tres huertos ecol\u00f3gicos escolares al mismo tiempo que fomenta las competencias de los alumnos en CTIMA (Ciencias, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda, Matem\u00e1ticas y Arte), la\u00a0<strong>competencia ling\u00fc\u00edstica en ingl\u00e9s<\/strong>.\u00a0<\/aside>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<aside class=\"roba-intercalado sin-fondo layer_inpage\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-1366 alignnone\" src=\"https:\/\/ciagro.umh.es\/files\/2021\/11\/WhatsApp-Image-2021-10-14-at-16.34.58-1-225x300.jpeg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0 <img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-1369 alignnone\" src=\"https:\/\/ciagro.umh.es\/files\/2021\/11\/Seeds-298x300.jpg\" alt=\"\" width=\"298\" height=\"300\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0 <img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-1363 alignnone\" src=\"https:\/\/ciagro.umh.es\/files\/2021\/11\/Tulip-bulbs-135x300.jpg\" alt=\"\" width=\"135\" height=\"300\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/aside>\n<aside class=\"roba-intercalado sin-fondo layer_inpage\">Los colegios desarrollan diferentes actividades adaptadas a su entorno local, seg\u00fan las propuestas del grupo multidisciplinar de investigadores del Centro de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Agroalimentaria y Agroambiental (CIAGRO) de la UMH Antonio Ru\u00edz Canales, M\u00aa Teresa Pretel Pretel y Amparo Meli\u00e1n Navarro, junto con una docente del Instituto de Educaci\u00f3n Secundaria &#8220;El Palmeral&#8221; de Orihuela.El proyecto Domotic Shcool Garden ha sido financiado por el Servicio Espa\u00f1ol para la Internacionalizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (SEPIE) , dentro del grupo de Asociaciones Estrat\u00e9gicas en el sector de Educaci\u00f3n Escolar (KA201), con una <strong>dotaci\u00f3n de 97.076 euros<\/strong>.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"wp-image-1375 size-medium aligncenter\" src=\"https:\/\/ciagro.umh.es\/files\/2021\/11\/Logo-enchufe-300x247.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"247\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/aside>\n<p>&nbsp;[:]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[:es]Desarrollar distintas competencias en los escolares y fomentar los conocimientos medioambientales y clim\u00e1ticos mediante la construcci\u00f3n de un\u00a0huerto automatizado\u00a0es el objetivo del nuevo proyecto docente Erasmus + \u2018Domotic School Garden\u2019 de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez (UMH) de Elche. 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